Tri Ayu Rosalinda

IDENTIFIKASI MASALAH PEMBELAJARAN PAI Identifikasi Masalah Pembelajaran PAI di MTSN 02 Tanjung Raja 1. Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Sebagian siswa kurang memiliki motivasi dalam mengikuti pembelajaran PAI. Hal ini terlihat dari kurangnya perhatian saat guru menjelaskan, kurang aktif bertanya, serta kurangnya minat membaca atau mempelajari materi agama secara mandiri. 2. Metode Pembelajaran yang Kurang Variatif Dalam beberapa kondisi, pembelajaran masih didominasi metode ceramah. Metode ini membuat siswa cepat bosan karena kurang melibatkan mereka secara aktif dalam proses belajar seperti diskusi, praktik ibadah, atau pembelajaran berbasis masalah. 3. Pemanfaatan Media Pembelajaran yang Terbatas Penggunaan media pembelajaran seperti video, slide, atau teknologi digital masih terbatas. Padahal media yang menarik dapat membantu siswa lebih mudah memahami materi PAI seperti fiqih, akidah, dan sejarah Islam. 4. Perbedaan Kemampuan Dasar Siswa Kemampuan membaca Al-Qur'an dan pemahama...

  Konsep inovasi pembelajaran dan TPACK Maret 4 2026 Nama : Tri Ayu rosalinda  Nim :240101003 Mk : Inovasi Pembelajaran  Dosen Pengampu: Ferry Heryadi, S.Pd.I., M.Pd., Gr. Universitas Al Ittifaqiah (UQI) Konsep inovasi pembelajaran dan TPACK A. Konsep Inovasi Pembelajaran 1. Pengertian Inovasi Pembelajaran Inovasi pembelajaran adalah suatu pembaruan atau perubahan dalam proses pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas belajar. Inovasi dapat berupa metode, media, strategi, maupun model pembelajaran yang lebih kreatif dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Menurut Everett M. Rogers, inovasi adalah suatu ide, praktik, atau objek yang dianggap baru oleh individu atau kelompok tertentu. Dalam konteks pendidikan, inovasi berarti pembaruan dalam sistem pembelajaran. 2. Ciri-ciri Inovasi Pembelajaran Bersifat baru dan berbeda dari sebelumnya Memberikan manfaat atau nilai tambah Dapat diterapkan dalam pembelajaran Meningkatkan motivasi dan...